Se video om vores unikke skoleskema
Få svar på alt om vores unikke skoleskema og hverdagen.
Solrød gymnasium har nær Storkøbenhavn udviklet et unikt skoleskema
Solrød Gymnasiums elever skal lære en masse, mens de går her. Vi vil samtidig, at de skal have plads til lektier, afleveringer, fællesskaber og bevægelse om eftermiddagen – sammen med andre elever og lærere. Derfor stopper undervisningen kl. 14.00 både tirsdag og fredag – nogle gange oftere. Vi har nemlig pakket skemaet på en nøje udregnet måde, der er ret unik her på Øst- og Midtsjælland. Ja, faktisk på Sjælland helt generelt, for vi vil gerne være det bedste gymnasium i dine øjne.
Måske giver det unike skema dig overskud til at give en hånd med i elevrådet, i festudvalget, i lektiecaféerne eller i en af elevklubberne? Måske vil du selv oprette en elevklub? På den måde vælger du selv at være med til at præge, i hvor høj grad vi virkelig bliver det bedste gymnasium for dig.
" Lærerne får én til at føle sig tryg. De hjælper én, hvis man har brug for det fagligt - men man kan også tale med dem om private udfordringer. "
" Fællesskabet på Solrød Gymnasium er fantastisk. I og med skolen er forholdsvist lille, snakker man også langt mere sammen på tværs af årgangene. Desuden sørger skolen for at der er en masse aktiviter man kan lave efter skoletid, som også er med til at danne venskaber. "
" Jeg synes, at skolens mellemstørrelse gør, at man hurtigt lærer hinanden at kende på tværs af klasser og årgange. Det giver et stærkere fællesskabet. Det er også rart, at skolen er nem at finde rundt på, for så kan man slappe mere af. Selvom der er mange elever, føles skolen stadig hverken for stor eller for lille. "
" Jeg synes, at man er omgivet af gode mennesker på Solrød Gymnasium. Det gælder både lærere og elever. Der er plads til den sjove og festlige del ved at gå i gymnasiet, men der er også rig mulighed for at udforske sin faglighed i fællesskab med en masse dygtige undervisere. "
"Skolen er ikke den største skole, hvilket jeg synes er rart. Så er der mere plads til at lære flere at kende på tværs af klasserne. Jeg synes personligt også, at det ikke er overvældende at skulle træde ind på en skolen til hverdag. Man føler sig virkelig tilpas her. "
Hvad siger eleverne?
Mere om vores unikke skoleskema
Her kan du læse mere om, hvad Solrød Gymnasiums unikke og fleksible skoleskema betyder i hverdagen. Få svar på de spørgsmål, vi ofte møder, og bliv klogere på struktur, læringsrum og fordelene ved en mere varieret skoledag.
Hvad er et unikt skoleskema?
Solrød Gymnasium har udviklet et særligt skoleskema, hvor undervisningen ofte slutter kl. 14.00. Det sker fast hver tirsdag og fredag og ofte flere dage om ugen. Det giver eleverne bedre tid til lektier, afleveringer og et aktivt socialt liv ved siden af skolen.
Får eleverne stadig alle deres faglige timer?
Ja. Eleverne får præcis den samme mængde undervisning som på andre gymnasier. Modulerne er blot lagt anderledes, så skoledagen bliver mere overskuelig.
Kan jeg søge ind uden topkarakterer?
Ja. Du skal naturligvis opfylde de adgangsgivende karakterkrav for STX eller HF, men du behøver ikke have et højt gennemsnit. Det vigtigste er, at du kan fordybe dig i længere undervisningsmoduler.
Hvordan er undervisningen struktureret?
Hver dag har eleverne ganske få fag og moduler på 100 minutter. Det giver mindre faglig kompleksitet, bedre fordybelse og færre skift mellem lærere og lokaler.
De lange moduler gør det muligt at arbejde mere dybdegående med fagene og giver fleksibilitet til fx ekskursioner i København, Storkøbenhavn og på Sjælland, uden at skemaet brydes op af mange lærer- og faglige skift.
Lærerne varierer undervisningsformerne og lægger ofte brainbreaks eller små pauser ind efter behov. Pausernes placering vurderes af læreren ud fra klassens faglige og sociale dynamik.
Ligger de mest boglige fag tidligt på dagen?
Ja. De mest krævende fag ligger som regel før kl. 14.00, så eleverne kan præstere deres bedste, når energiniveauet er højt.
Hvordan påvirker skemaet hverdagen?
Med færre skift mellem lærere, fag og lokaler oplever mange elever større overskud i hverdagen. Samtidig giver de tidlige sluttider flere eftermiddage til lektier, engagement i skolens fællesskaber eller fritidsliv uden for skolen.
Efter kl. 14 tilbydes et bredt udvalg af aktiviteter:
- Lektiecaféer
- Cambridge-kurser
- Elevklubber
- Faglige workshops
- Sociale arrangementer og traditioner
Der er dog ikke plads til mange spontane halv- og heldagsarrangementer, fordi skemaet er så stramt optimeret.
Skal eleverne arbejde hårdere før kl. 14 for at nå alle timer på et år?
NEJ. Men når du er i skole, skal du være klar på at lave et godt og aktivt skolearbejde i al den tid, der ikke er angivet som pauser i skemaet. Vi gør et stort arbejde ud af at undgå hultimer ved aflysninger på grund af for eksempel lærersygdom.
Hvordan fungerer fravær på Solrød Gymnasium?
Fraværsreglerne er som på andre gymnasier:
- Kommer du for sent, men inden halvdelen af modulet er gået, får du 50 % fravær.
- Kommer du efter halvdelen af modulet, får du 100 % fravær.