Se video om vores unikke skoleskema
Få svar på alt om vores unikke skoleskema og hverdagen.
Solrød gymnasium nær Storkøbenhavn har udviklet et unikt skoleskema
Solrød Gymnasiums elever skal lære en masse, mens de går her. Vi vil samtidig, at de skal have plads til lektier, afleveringer, fællesskaber og bevægelse om eftermiddagen – sammen med andre elever og lærere. Derfor stopper undervisningen kl. 14.00 både tirsdag og fredag – nogle gange oftere. Vi har nemlig pakket skemaet på en nøje udregnet måde, der er ret unik her i øst- og midtsjælland. Ja, faktisk på Sjælland helt generelt.
Måske giver det unike skema dig overskud til at give en hånd med i elevrådet, i festudvalget, i lektiecaféerne eller i en af elevklubberne? Måske vil du selv oprette en elevklub? På den måde vælger du selv at være med til at præge, i hvor høj grad vi virkelig bliver det bedste gymnasium for dig.
”Størrelsen på Solrød Gymnasium gør en stor forskel for min læring. Skolen er ikke større, end at man kender sine lærere og nemt kan få hjælp, også uden for timerne. Samtidig er skolen ikke mindre, end at man stadig møder nye mennesker i løbet af hele ens skoletid. Det skaber en god balance mellem tryghed og nye indtryk.”
”Solrød Gymnasium er et sted for alle. Det er er sted, hvor du ikke bliver ekskluderet, lige meget hvem du er eller hvor du kommer fra. Du skal også selv gøre noget for det sociale. På SG er der eftermiddagsklubber som filosofi, psykologi, IT og meget mere. ”
“Lektiecaféen er en dejlig hjælp på skolen, hvor man kan få ekstra støtte i fag som engelsk, samfundsfag og matematik. Caféen afholdes af en lærer, som underviser faget. Det gør det meget lettere at følge med i undervisningen eller at skrive en opgave færdig”
”Læringen på Solrød Gymnasium er en konsekvens af det fede sociale liv i og på tværs af klasserne. Lærerne er dedikerede og undervisningsmiljøet er rart at være i. Netop dét gør de svære fag overskuelige.”
”Lærernes faglige niveau er højt, så man skal tage skolearbejdet seriøst. De er heldigvis samtidigt megasøde, lærerne, så dét giver en god balance.”
Læs transskriptionen af videoen
Jeg tror, det, man mest kunne mærke det på, var afleveringer og lektier, som man havde mere tid til at lave efter skole. Men der var også mere plads til det sociale og til de forskellige udvalg, der er på skolen.
Jeg er for eksempel en del af SoMe, og der har jeg haft mere tid til at lave de forskellige film, redigere dem efter skole og være sammen med de mennesker, der også er en del af SoMe.
Fordi jeg bor virkelig langt væk, er det også en fordel for mig at kunne komme lidt tidligere hjem. Dengang vi havde fri klokken 15.40, kom jeg meget, meget sent hjem.
Det giver også bedre mening i forhold til blandt andet Cambridge. Når man sidder tre timer på en onsdag efter skole, er det en fordel, at det starter klokken to i stedet for klokken fire. Det kan nemlig være ekstremt drænende først at skulle være på skolen til klokken fire og derefter have puljetimer eller noget andet oveni.
Sådan hjælper skemaet dig i hverdagen
Skemaet på Solrød Gymnasium er skruet sammen, så det giver dig mere overskud i hverdagen. Det betyder mere tid til lektier og afleveringer, mere plads til det sociale og til elevklubber, mere plads til dig, der er Cambridge-elev og mere overskud til dig, der har lidt længere til skole. Hør Sofie og Lykke fortælle om skemaet.
Mere om vores unikke skoleskema
Her kan du læse mere om, hvad Solrød Gymnasiums unikke og fleksible skoleskema betyder i hverdagen. Få svar på de spørgsmål, vi ofte møder, og bliv klogere på struktur, læringsrum og fordelene ved en mere varieret skoledag.
Hvad er et unikt skoleskema?
Solrød Gymnasium har udviklet et særligt skoleskema, hvor undervisningen ofte slutter kl. 14.00. Det sker fast hver tirsdag og fredag og ofte flere dage om ugen. Det giver eleverne bedre tid til lektier, afleveringer og et aktivt socialt liv ved siden af skolen. Læs mere her og i eksemplet nedenfor.
Får eleverne stadig alle deres faglige timer?
Ja. Eleverne får præcis den samme mængde undervisning som på andre gymnasier. Modulerne er blot lagt anderledes, så skoledagen bliver mere overskuelig.
Kan jeg søge ind uden topkarakterer?
Ja. Du skal naturligvis opfylde de adgangsgivende karakterkrav for STX eller HF, men du behøver ikke have et højt gennemsnit. Det vigtigste er, at du kan fordybe dig i længere undervisningsmoduler.
Hvordan er undervisningen struktureret?
Hver dag har eleverne ganske få fag og moduler på 100 minutter. Det giver mindre faglig kompleksitet, bedre fordybelse og færre skift mellem lærere og lokaler.
De lange moduler gør det muligt at arbejde mere dybdegående med fagene og giver fleksibilitet til fx ekskursioner i København, Storkøbenhavn og på Sjælland, uden at skemaet brydes op af mange lærer- og faglige skift.
Lærerne varierer undervisningsformerne og lægger ofte brainbreaks eller små pauser ind efter behov. Pausernes placering vurderes af læreren ud fra klassens faglige og sociale dynamik.
Ligger de mest boglige fag tidligt på dagen?
Ja. De mest krævende fag ligger som regel før kl. 14.00, så eleverne kan præstere deres bedste, når energiniveauet er højt.
Hvordan påvirker skemaet hverdagen?
Med færre skift mellem lærere, fag og lokaler oplever mange elever større overskud i hverdagen. Samtidig giver de tidlige sluttider flere eftermiddage til lektier, engagement i skolens fællesskaber eller fritidsliv uden for skolen.
Efter kl. 14 tilbydes et bredt udvalg af aktiviteter:
- Lektiecaféer
- Cambridge-kurser
- Elevklubber
- Faglige workshops
- Sociale arrangementer og traditioner
Der er dog ikke plads til mange spontane halv- og heldagsarrangementer, fordi skemaet er så stramt optimeret.
Skal eleverne arbejde hårdere før kl. 14 for at nå alle timer på et år?
NEJ. Men når du er i skole, skal du være klar på at lave et godt og aktivt skolearbejde i al den tid, der ikke er angivet som pauser i skemaet. Vi gør et stort arbejde ud af at undgå hultimer ved aflysninger på grund af for eksempel lærersygdom.
Hvordan fungerer fravær på Solrød Gymnasium?
Fraværsreglerne er som på andre gymnasier:
- Kommer du for sent, men inden halvdelen af modulet er gået, får du 50 % fravær.
- Kommer du efter halvdelen af modulet, får du 100 % fravær.